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杂志ISSN号
艺术性的语言是缔造高效物理课堂的基石
作者姓名:
岂兴波
作者单位:
吉林省敦化市大石头中学,吉林 敦化,133700
摘 要:
在一些大学里,物理教学的方式还是传统的填鸭式,这不利于对学生创新能力和自主性学习的培养。本文首先介绍一下探究式教学以及探究式教学的意义,再从其他的几个方面详细的阐述探究式教学的具体实施措施。
关 键 词:
大学物理
探究式教学
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