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认知理论在物理教学中的启示
作者姓名:吴迪
作者单位:哈尔滨师范大学教师教育学院,黑龙江 哈尔滨,150025
摘    要:随着当今人类社会的进步,科学技术的高速发展以及角色在大众中的变化,为了更好的去培养出大批适应新时代的优秀人才,意味着必须改变教学方式。纵观整个教育历史发现,不能只通过考试来真正地影响学生的成功与否,所以先进的教育模式应该更新颖、更灵活、更加去设法与学生的思维模式相呼应,相配合与协调。

关 键 词:心理模型  物理教学  构建
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