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试谈玻尔氢原子理论的教学
引用本文:
田智明.试谈玻尔氢原子理论的教学[J].大学物理,1988(2).
作者姓名:
田智明
作者单位:
同济大学
摘 要:
本文阐明了玻尔理论在工科近代物理教学中的重要地位,同时提出在玻尔理论教学中应该突出对应原理.文中运用对应原理导出氢原子的能级公式,进而得出轨道半径量子化和角动量量子化条件.并说明这样讲授更符合历史事实,也有利于学生理解量子理论和经典理论的联系,从中领会科学的方法论.
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