高职语文的地位、定位及品位 |
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引用本文: | 曾菡召.高职语文的地位、定位及品位[J].科技信息,2010(23):I0308-I0308. |
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作者姓名: | 曾菡召 |
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作者单位: | 随州职业技术学院,湖北随州441300 |
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摘 要: | 高职语文学科在学生心目中的地位已经边缘化。实际上高职语文的地位是举足轻重的;高职语文应定位为文化素质类教育的基础课程,以人文性为重点,同时发挥其工具性的作用;不仅要把文学自身的魅力展现给学生,还要挖掘文章的人文内涵,这些经典作品,堪称培养高职学生人文素质的蓝本,愈研读,品位愈高。
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关 键 词: | 高职语文 地位 定位 品位 |
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