|
|||||
|
|
| 浅谈珠心算教学课堂时间的有效利用 | |
| 引用本文： | 钱浩然.浅谈珠心算教学课堂时间的有效利用[J].珠算与珠心算,2018(3). |
| 作者姓名： | 钱浩然 |
| 作者单位： | 南京市鼓楼区第一中心小学 |
| 摘 要： | 正2018年,江苏省珠心算教育实验走过了第六个年头,作为实验基地学校的教师,在长期的珠心算与数学教材相融合的教学实践中,对不同课型的环节设置、难点突破都有了一定的经验。以珠心算新授课为例,我们通常分基础训练、例题教学、巩固练习三个板块来设计,而巩固练习又通常设有实拨、空拨、看拨、想拨四个 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |