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| 素质教育的课堂设计——数学分层导学创造式教学法 | |
| 作者姓名： | 冯光耀 |
| 作者单位： | 惠州市一中!广东516001 |
| 摘 要： | 素质教育是使人全面发展的教育，普遍发展的教育和主动发展的教育；而课堂教学又是实施素质教育的主渠道，到底怎样实施?高中阶段如何让学生从“维持性学习”走向“自主创造性学习”，使其掌握“三基”的同时又发展了创造力呢?我提出了“分层导学创造式教学法”，供大家研讨． |
| 关 键 词： | 素质教育 导学 数学 教学法 学分 课堂设计 高中阶段 主渠道 创造 发展 |
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