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| 浅谈平面向量中的数学思想方法 | |
| 引用本文： | 徐唐藩,程子雄.浅谈平面向量中的数学思想方法[J].数学通讯,2001(3):22-23. |
| 作者姓名： | 徐唐藩 程子雄 |
| 作者单位： | [1]新建二中，江西330100 [2]新建县北郊中学，江西330100 |
| 摘 要： | 平面向量是高中数学试验教材中新增独立成章的内容．教材的编写严格遵循了“有用、基本、能接受”的原则，充分展示了重视基础重视应用的特色，同时又蕴含着丰富的数学思想方法．教学实践表明，若能在知识传授的过程中，注意适时渗透有关的数学思想方法，则有助于学生降低学习难度，掌握知识技能，提高数学素质，发展思维能力．本文主要谈谈在平面向量教学中的几种主要数学思想方法． |
| 关 键 词： | 数学思想方法 平面向量 发展思维能力 教学中 高中数学 试验教材 知识传授 适时 原则 过程 |
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