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怎样识别和避开数学试题中的“陷阱”
作者姓名:刘品德
作者单位:江门市江海中学,广东529000
摘    要:命题者针对学生知识和思维方面的“漏洞”,常在试题中巧妙而隐蔽蜮设置一些“陷阱”,以考查学生思维的敏捷性和产密性,区分学生的思维能力.那么怎样才能准确地识别“陷阱”,并迅速地避开“陷阱”,实现正确解题呢?

关 键 词:“陷阱” 数学试题 避开 识别 学生知识 学生思维 思维能力 命题者 敏捷性
收稿时间:2005-01-24
修稿时间:2005-01-24
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