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| 基于思维能力提升的高中数学教学实践探索 | |
| 作者姓名： | 史姗珊 |
| 作者单位： | 1.江苏省宜兴第一中学214200; |
| 摘 要： | 从2022年数学新高考来看,学生思维固化成了解题的桎梏.因此,如何提高学生数学思维能力成了高中数学教学的突破口.对此,要着眼于高中数学教材,立足新课程标准,深度思考在高中数学教学中提升学生数学思维能力的有效做法. |
| 关 键 词： | 高中教育 数学教学 思维能力 |
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