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以解题能力为核心的初中数学解题教学研究
作者姓名:
杜娟
作者单位:
1.徐州市第三十一中学221000;
摘 要:
初中数学教师需要从概念知识入手,围绕习题的解析和引领来设计习题解析的有效环节,以此推动学生对相关的习题进行认识,掌握有效的解题方法.本文围绕解题能力的发展对初中数学解题教学的构建进行了研究与分析.
关 键 词:
解题能力
初中数学
解题教学
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