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谈高中数学课堂“三会、四能”的培养
作者姓名:
张钊源
作者单位:
1.吉林师范大学数学与计算机学院130103;
摘 要:
最新制定的《普通高中数学课程标准》指出,提高中国学生数学课程核心素质的关键就是启发学生掌握“三会”,培养“四能”.因此关于“三会、四能”的培养应贯穿于整个的数学教育过程,落实到每一堂课中.文章主要讨论培养学生“三会、四能”的重要性及在高中数学课堂上培养学生“三会、四能”的新方法、新途径.
关 键 词:
三会
四能
高中数学课堂
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