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小学数学四则混合运算错因及对策——以苏教版小学数学《四则混合运算》为例
作者姓名:孟敏
作者单位:1.江苏省徐州市铜山区郑集实验小学221143;
摘    要:学生计算错误是影响教学质量的关键所在,方法再对,计算不对,等于不会.本文对学生在四则混合运算中常见错误进行了简单分析,并提出了一些对策.防止学生四则混合运算计算错误的对策有:讲清算理、注意计算顺序、多练习、防止学生抄错题、教师要反思教学行为、学生要在错题集上写明错因等.

关 键 词:小学数学  四则混合运算  错因及对策
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