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| 初中数学教学中数形结合的教学案例探讨 | |
| 作者姓名： | 邹嫚嫚 |
| 作者单位： | 1.南京市第一中学初中部210000; |
| 摘 要： | 数学本就是抽象类的科目,其中所探讨的“数”与“形”,在现实生活中以数量和空间为代表.数形结合非常有利于数学教学质量标准的提升,有助于学生更加形象地理解数学问题.本文主要探讨数形结合的教学案例如何为数学教学提供较大的帮助,并且对数形结合的应用进行研究与发展. |
| 关 键 词： | 初中数学 数形结合 教学案例 |
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