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解几教学中的减少运算量技巧培养刍议
引用本文:张燕斌.解几教学中的减少运算量技巧培养刍议[J].中学数学,1988(12).
作者姓名:张燕斌
作者单位:江苏连云港市新海中学
摘    要:在解析几何解题过程中,学生常常由于方法选择不当,对大量的运算感到繁杂,他们望而生畏.因此,我们在解几教学中,不仅让学生了解和掌握基础知识,而且应不断地培养学生掌握一些减少运算量的

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