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| 化学仿真课件在训练学生发散思维过程中的作用 | |
| 作者姓名： | 余薇薇 何佳莲 段辉 冉鸣 |
| 作者单位： | 四川师范大学化学与材料科学学院,四川成都,610021;四川师范大学化学与材料科学学院,四川成都,610021;四川师范大学化学与材料科学学院,四川成都,610021;四川师范大学化学与材料科学学院,四川成都,610021 |
| 基金项目： | 四川省教师教育研究中心项目 |
| 摘 要： | 论述了发散思维及其在培养学生创造力方面的重要性,同时分析了目前学校教育在培养发散思维能力方面所存在的问题,并提出应用化学仿真教育软件来解决这一问题的设想,并以“探究氢气、碳、一氧化碳的还原性”实验为例来说明该方法的应用。 |
| 关 键 词： | 发散思维 化学仿真课件 课件设计 过程体验 一氧化碳 思维定势 |
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