电磁理论课程教学改革与实践 |
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引用本文: | 李梅,韦群.电磁理论课程教学改革与实践[J].国际物理教育通讯,2005(36):46-48. |
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作者姓名: | 李梅 韦群 |
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作者单位: | 湖北大学物理学与电子技术学院,湖北武汉430062 |
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摘 要: | 文章提出了构建电磁理论课程体系的基本原则,以四大客体为研究对象,四大关系为纲要,三大基本假设和场的迭加原理作为理论基础,适当吸收现代物理学和高新技术的科学结论和观点,将电磁学与电动力学整合为电磁理论课程,突出电磁场的波动性和相对性,拓展加深电磁势的内容,注重电磁理论所隐含的科学人文思想的发掘。对教学实践的具体成效进行全面总结。
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关 键 词: | 电磁理论 课程教学改革 科学结论 现代物理学 课程体系 迭加原理 高新技术 理论课程 电动力学 人文思想 |
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