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“椭圆及其标准方程”的教学设计

作者姓名：	马萍宁少华

摘要：	正一、数学分析"椭圆及其标准方程"是继圆的学习之后运用"曲线和方程"理论解决具体的二次曲线的又一实例.学生对"曲线与方程"的内在联系(数形结合思想的具体表现)仅在"圆的方程"一节中
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