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方程的讨论
作者姓名:
周春荔
作者单位:
首都师范大学数学系 100037
摘 要:
如果方程系数中有字母,其结果应给予一般地讨论,这部分内容对训练严谨性与分类讨论极有好处,我们仅限于对一元一次和二元一次方程或方程组展开这些内容的学习.例1学生搬一堆砖,每人搬k块,还剩14块,若每人搬9块,最后一人只搬6块,求参加搬砖的学生数.解设有学生x人,依题意列方程如下kz+14=9x-3,即(9-k)x=17
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