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中学化学教师结合化学史进行教学的调查与分析
引用本文:
孟献华,李广洲.中学化学教师结合化学史进行教学的调查与分析[J].化学教育,2005,26(2):48-50.
作者姓名:
孟献华
李广洲
作者单位:
1. 江苏南通市启秀中学 226001;
2. 南京师范大学化学与环境科学学院 210097
摘 要:
新一轮的课程改革提出“教师即课程”,要求教师在教学设计中结合实际对教材内容进行再开发,化学史内容的合理运用为教师开发课程提供了一条具体途径,本文对教师结合化学史进行的教学情况进行了解并提出一定建议。
关 键 词:
化学教学
化学史
教学设计
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