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分类号
杂志ISSN号
从一道高考试题的开放性教学看数学美
作者姓名:
孟华
作者单位:
湖南文理学院,415000
摘 要:
这样出题既照顾那些能力不强的学生正确算出答案7/3,但能力强的学生在计算前三个函数值后,就用先猜后证的数学思想进行归纳的合情推理如下:
关 键 词:
开放性教学 高考试题 数学美 合情推理 数学思想 函数值 学生 能力
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