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| "声音传递能量"实验设计的改进 | |
| 引用本文： | 王克诚."声音传递能量"实验设计的改进[J].物理通报,2005(8):57-57. |
| 作者姓名： | 王克诚 |
| 作者单位： | 中山大学附属中学,广东,广州,510275 |
| 摘 要： | 课程标准和物理新教材的实施，为课程改革和广大师生开展研究性学习构建了良好的发展平台，也为教师的发展提供了更多的机遇．教师只有自身多参加研究实践，才能在带领学生开展研究性学习活动中游刃有余．多年的教学经历告诉我：只要我们从细微处入手，注意观察，注重积累，就不但能给学生做好榜样，还会有所收获，有所提高． |
| 关 键 词： | 实验设计 能量 传递 声音 研究性学习 课程标准 课程改革 研究实践 学习活动 |
Improving the Design of Experiment for Energy Transmission Via Sound |
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| Authors: | WANG Kecheng |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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