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| 探究性实验中学生提问数量与提问质量的相关研究 | |
| 作者姓名： | 盖立春 郑长龙 周仕东 秦丽丽 |
| 作者单位： | 东北师范大学化学教育研究所 吉林长春 130024 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究项目(08JA880013);吉林省教育科学“十一五”规划课题(GH08070);吉林省社会科学基金项目(2008BJYX05);东北师范大学哲学社会科学特色研究项目(NENU-SKC2007012) |
| 摘 要： | 1问题提出实验探究活动是从问题开始的,问题在很大程度上决定着实验探究活动的质量和效益。面对同样一个实验情境,不同的学生可能提出不同的问题。这些问题既可能存在数量上的差异,也可能存在质量上的差异。那么,问题数量与问题质量之间有没有相关性?是不是学生提出的问题越多, |
| 关 键 词： | 探究性实验 中学生 质量 探究活动 |
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