加强师生互动提高课堂效率 |
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作者姓名: | 罗荣华 于娟 |
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作者单位: | 泰州师范高等专科学校泰州附属小学,江苏泰州225300 |
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摘 要: | 有效的师生互动,应该包括行为互动、情感互动、认知互动。单纯的认知互动并不能促进学生高层次思维的发展,只有以积极的情感互动和高层次的认知互动为核心的学习方式,才能促进学生包括高层次思维在内的全面素质的提高。那么,在小学数学课堂教学中,又该如何实施有效的师生互动,来提高课堂效率呢?
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关 键 词: | 师生互动 课堂效率 高层次思维 认知互动 数学课堂教学 情感互动 学习方式 全面素质 |
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