| 以创新能力培养为导向的理论力学教学体系探索 |
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| 引用本文： | 汤可可, 王华宁. 以创新能力培养为导向的理论力学教学体系探索[J]. 力学与实践, 2017, 39(1): 68-70,67. doi: 10.6052/1000-0879-16-419 |
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| 作者姓名： | 汤可可 王华宁 |
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| 作者单位： | 同济大学航空航天与力学学院, 上海 200092 |
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| 摘 要： | 在以创新能力培养为导向的高校理论力学教学体系中，应以逻辑方法为基础，在课程教学中强调科学方法论的作用，提高学生综合分析问题的能力.同时，辅以积极心理学的教育理论，结合教学实践，在课堂教学中注重培养学生健全的人格，鼓励学生的主观创新精神，最终实现其创新能力的全面发展与提高.
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| 关 键 词： | 创新能力培养 逻辑 科学方法论 教育理论 积极心理学 |
| 收稿时间： | 2016-12-22 |
| 修稿时间： | 2016-12-26 |
STUDY ON TEACHING SYSTEM OF THEORETICAL MECHANICS ORIENTED BY THE DEVELOPMENT OF INNOVATION AND CREATIVITY |
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| TANG Keke, WANG Huaning. STUDY ON TEACHING SYSTEM OF THEORETICAL MECHANICS ORIENTED BY THE DEVELOPMENT OF INNOVATION AND CREATIVITY[J]. Mechanics in Engineering, 2017, 39(1): 68-70,67. doi: 10.6052/1000-0879-16-419 |
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| Authors: | TANG Keke WANG Huaning |
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