| 工科数学教学情况调查与分析 |
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| 引用本文： | 黄建华.工科数学教学情况调查与分析[J].大学数学,2002,18(2):72-74. |
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| 作者姓名： | 黄建华 |
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| 作者单位： | 武汉理工大学,理学院,数学系,武汉,430070 |
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| 摘 要： | 大学数学教育的任务就是要通过教学活动让学生学习、掌握数学思想、方法和技巧 ,并能学以致用 ,初步具备自学所需的更深入的数学能力 .但现在的大学数学教育存在许多不尽人意处 ,改革势在必行 .就工科数学而言 ,提高工程技术人员的数学素质 ,培养他们创造性的应用能力 ,是教学改革的主要目标和努力方向 .为了配合我校的工科数学教学改革 ,我们在 1 998年 6月对本校 96级、97级本科 7个专业 2 0个班进行了一次工科数学教学情况调查 .下面是调查结果及其分析 .1 .数学方法 (以下的选择答案可单选也可多选 )调查项目高等数学教育与中学数学教育…
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| 修稿时间： | 2000年2月25日 |
Research and Analysis of Technological Mathematical Teaching |
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