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| 探究式教学与讲授式教学的有机整合研究——“受迫振动和共振”的教学案例 | |
| 引用本文： | 陈菊梅,张祖荣.探究式教学与讲授式教学的有机整合研究——“受迫振动和共振”的教学案例[J].物理与工程,2014(Z2). |
| 作者姓名： | 陈菊梅 张祖荣 |
| 作者单位： | 国防科学技术大学理学院; |
| 摘 要： | 改革课堂教学模式,转变课堂教学组织形式,提高课堂学习的有效性是当前高校教育教学改革的热点问题。我们设计了一个教学案例进行探究式教学的实践,以此来探讨探究式教学和讲授式教学的有机整合模式,希望能提高大学物理教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 探究式教学 讲授式教学 共振 受迫振动 |
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