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MOOCs来了,传统的课堂教育会走向哪里呢?
作者姓名:葛美华  刘建强
作者单位:山东大学物理学院;
基金项目:山东大学教学改革立项(2013ZD010,2013YB129)资助
摘    要:MOOCs甫一问世,就以迅猛的态势给传统的课堂教育带来了巨大的冲击,传统的课堂教育会走向哪里呢?本文结合物理学科的特点及其教学规律,对目前课堂教育进行了分析:MOOCs的到来,不会使传统的课堂教育趋向消亡,而是给传统的课堂教育带来了新的思路,提供了新的动力,借助MOOCs,传统的课堂教育会更加富有生机和活力.

关 键 词:MOOCs  课堂教育  物理教学
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