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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
对“懂”与“会”的思考
作者姓名:
石志群
作者单位:
江苏省姜堰市第二中学
摘 要:
不少学生反映,课上也能听得懂,就是自已不会做,或者以为做得对,老师一改才知错.这种现象很普遍.那么,究竟是什么原因使学生懂了又忘,懂了又错,甚至懂了也不会做呢?笔者在教学中对此留心多年,现将点滴体会作一介绍,欢迎同行指导.1是否真懂由于教与学两方面的...
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