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| 数学例题教学八要 | |
| 引用本文： | 王德昌.数学例题教学八要[J].中学数学,2011(9). |
| 作者姓名： | 王德昌 |
| 作者单位： | 湖北武汉华中科技大学附中,430074 |
| 摘 要： | 例题教学是数学教学的重要组成部分,是把知识、技能、思想和方法联系起来的一条纽带.通过例题教学,要达到掌握双基、传授方法、揭示规律、启发思想、培养能力的目的.那么,数学课堂例题教学中,怎样做,才能最大限度地达到上述目的呢?
1.要深刻领会教材例题的设计意图,充分发挥教材作用
教材中的每个例题都比较具体地反映了课堂教学的有关内容和学生应掌握的程度,但不同的例题的目的和作用都不一样. |
| 关 键 词： | 数学例题教学 解题教学 数学教学 引导学生 公式运用 高级中学 重要组成部分 数学归纳法 均值不等式 培养学生 |
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