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| 用《超级画板》探究椭圆中角的最值问题 | |
| 引用本文： | 孔垂冕,李俊杰.用《超级画板》探究椭圆中角的最值问题[J].中学数学,2011(13). |
| 作者姓名： | 孔垂冕 李俊杰 |
| 作者单位： | 430079,华中师范大学数学与统计学学院 |
| 摘 要： | 1 引言随着计算机的出现和迅速发展,以及计算机辅助教学的广泛应用,《超级画板》基于强大的动态几何功能,为学生创造了良好的实验探究的环境1].《超级画板》越来越深入人心,为中学数学教学增添了新的活力,为传统的数学教学提供了一种新的思路和创新的平台.笔者以椭圆为研究对象,充分利用《超级画板》在作图、测量等方面的功能,在我们熟知的结论的基础之上,进一步发散和拓展,并得出一些新的结论.2《超级画板》测量功能简介《超级画板》的测量功能十分丰富,很多可以用菜单命令执行,也可以在文本作图对话框中调用测量函数列表中的各种命令. |
| 关 键 词： | 中学数学教学 最值问题 计算机辅助教学 画板 实验探究 研究对象 外接圆 椭圆 动态几何 测量 |
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