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| 也谈初中数学教学中开展探究性学习的做法 | |
| 引用本文： | 徐骏.也谈初中数学教学中开展探究性学习的做法[J].中学数学,2011(2). |
| 作者姓名： | 徐骏 |
| 作者单位： | 浙江华维外国语学校,312300 |
| 摘 要： | 随着课程改革的不断深入,探究性学习已成为课堂教学的一种常态,并逐渐显现出其巨大的教学效益.当前,在教学中普遍出现三种倾向:向学生提供的探究问题太难,学生无从下手,探究名存实亡;选取的探究问题设置太浅,答案随之而来,没有探究的必要和价值;通过大量缺乏探究意义的练习来让学生重复操练,学生味同嚼蜡,学习的兴趣也随之下降.笔者结合自身的教学实践,谈谈教学中开展探究性学习的做法,供同行参考. |
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