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| 通过解题训练 强化逆向思维 | |
| 引用本文： | 李智腾.通过解题训练 强化逆向思维[J].数学学习,2011(4):20-21. |
| 作者姓名： | 李智腾 |
| 作者单位： | 东方市三家中学; |
| 摘 要： | 如果方程f(x)=0的根为a,很多学生很容易知道f(a)=0.但是,反过来,由f(a)=0,学生就很不容易想到a是方程f(x)=0的根.究其原因,是由于不善于反向运用方程根的定义,不习惯按逆向展开思维.下面通过一些例子,谈谈如何强化学生的逆向思维. |
| 关 键 词： | 逆向思维 学生 二元一次方程 强化 方程根 解题思路 正向思维 不等式 内切圆半径 原式 |
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