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浅谈小学低年级识字教学
作者姓名:翟瑞莲
作者单位:安顺开发区实验学校,贵州安顺561000
摘    要:语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。那么,怎样才能提高孩子们的识字质量呢?我们常说,兴趣是最好的老师。如果孩子知道掌握汉字的重要性,并对识字产生积极的兴趣,他就能自觉地去学习并掌握汉字的音、形、义。怎样才能做到使孩子对枯燥的汉字产生浓厚的兴趣,并增强自我识字的能力呢?我认为可采用以下几种行之有效的方法。

关 键 词:识字教学  小学低年级  基础学科  孩子  汉字  才能  语文  老师
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