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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
引导交互式教学探究——以分光计基础实验教学为例
作者姓名:
朱楠
段嗣妍
王英
丁双红
作者单位:
烟台大学 光电信息科学技术学院,山东 烟台,264005;烟台大学 文经学院,山东 烟台,264005;北京建筑大学,北京,102616
摘 要:
关 键 词:
引导交互式教学
分光计
自准法测三棱镜顶角
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