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| 深入浅出 多样教学效果佳 | |
| 引用本文： | 郭晓松.深入浅出 多样教学效果佳[J].技术物理教学,2008,16(1):1-2. |
| 作者姓名： | 郭晓松 |
| 作者单位： | 合肥铁路工程学校,230011 |
| 摘 要： | 楞次定律是教学的重点，也是教学的难点．重在它是判断感应电流方向的法则，是连接磁与电的“桥梁”；难在由现象到结论的分析过程中不易叙述清楚．教师如何设计好教学环节，分散难点，突出重点，是解决问题的关键．我经过多年的教学实践，摸索出切实可行的教学方法，深入浅出。多样教学效果佳． |
| 关 键 词： | 教学效果 楞次定律 电流方向 教学环节 教学实践 教学方法 教师 |
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