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| 新课改高中物理教材中出现的“循环论证” | |
| 引用本文： | 顾闻.新课改高中物理教材中出现的“循环论证”[J].现代物理知识,2007,19(1):51-52. |
| 作者姓名： | 顾闻 |
| 作者单位： | 江苏省天一中学高二(9)班 214101 |
| 摘 要： | 一、什么是循环论证设有命题A、B、C,且A∧B C、C A,如今已知B=True,求证C=True。循环论证者认为:因为C A,所以A=True;因为A∧B C、A=True、B=True,所以C=True。显然,这个论证过程有错误。论证者在第一步由C A便得出A=True时,实际上已经用到需要证明的结论:C=True,即论证者把结论悄悄作为条件引用了,这样的证明过程显然有悖逻辑。我们把这种证明过程称为“循环论证”。二、出现在课本中的“循环论证”下面是笔者在《物理》(人民教育出版社,普通高中课程标准实验教科书)中发现的两处“循环论证”。图1第一处是《物理(必修一)》… |
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