| 以学生发展为本的教学设计——核心概念引导下的化学教学设计与实施 |
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| 引用本文： | 胡晓萍,周玉芝,张建国,丁激扬.以学生发展为本的教学设计——核心概念引导下的化学教学设计与实施[J].化学教育,2015,36(13):22-24. |
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| 作者姓名： | 胡晓萍 周玉芝 张建国 丁激扬 |
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| 作者单位： | 1. 北京八中 北京 100032;2. 北京教育学院 北京 100082;3. 北师大实验中学 北京 100032;4. 北京铁二中 北京 100045 |
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| 摘 要： | 以"弱电解质的电离平衡"为例, 介绍了核心概念统领下单元教学的操作方法:事实教学围绕着核心概念展开, 用引导问题引发学生思考, 通过活动让学生自己构建核心概念。
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| 关 键 词： | 核心概念 单元教学 弱电解质电离平衡 |
Design and Implementation of Chemistry Teaching based on Key Concept and Development of Students |
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| HU Xiao Ping,ZHOU Yu Zhi,ZHANG Jian Guo,DING Ji Yang.Design and Implementation of Chemistry Teaching based on Key Concept and Development of Students[J].Journal of Chemical Education,2015,36(13):22-24. |
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| Authors: | HU Xiao Ping ZHOU Yu Zhi ZHANG Jian Guo DING Ji Yang |
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