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| 从06年京粤沪试题看研究性学习能力的考查 | |
| 作者姓名： | 赵传义 |
| 作者单位： | 201900,上海市行知中学 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的逐步深入,研究性学习越来越受到各界的关注,近几年来高考也在加大对研究性学习能力的考查.本文试图依据06年京粤沪三地高考对研究性学习能力的考查,来分析高考中研究性学习能力的考查的特点,希望能对高中的研究性学习的开展起到借鉴作用.高考中研究性学习能力的考查主要体现在,通过学生能否主动地运用基本的、科学研究的方法,探求问题解决的途径,来反映学生的学习能力和研究能力.1、(北京理科第20题,全卷共20题,满分14分)在数列{an}中,若a1、a2是正整数,且an=|an-1-an-2|,n=3,4,5,…,则称{an}为“绝对差数列”.(1)举出一个… |
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