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| 对勒夏特列原理表述的探讨 | |
| 作者姓名： | 王文林 |
| 作者单位： | 陕西师范大学出版总社有限公司 710062 |
| 摘 要： | 正中学化学教学中化学平衡移动方向判断的依据是勒夏特列原理。该原理认为:如果改变影响平衡的条件之一(如温度、压强,以及参加反应的化学物质的浓度),平衡将向着能够减弱这种改变的方向移动[1]。笔者认为该原理的表述值得商榷。1勒夏特列原理表述的欠缺化学平衡是可逆反应达到的一种状态,既然是一种状态,那么就有其对应的状态函数。由一种化 |
| 关 键 词： | 勒夏特列原理 化学平衡移动方向 可逆反应 平衡体系 反应方向 中学化学教学 状态函数 化学物质 判断 表述 |
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