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| 利用物理实验 走出思维误区 | |
| 引用本文： | 程芳卉,张育霞.利用物理实验 走出思维误区[J].物理实验,2015(4):18-22. |
| 作者姓名： | 程芳卉 张育霞 |
| 作者单位： | 新疆生产建设兵团第二中学 |
| 摘 要： | 列举了5种容易进入误区的案例,例如:蜡烛熄灭问题,大小气球变化问题,发电机输出波形问题,打结问题及液体扩散问题,并逐一用实验呈现出了客观的实验现象,分析了实验本质,旨在通过这些实验纠正学生的思维惯性,带领学生走出思维误区,让学生和教师认识到实验教学的重要性. |
| 关 键 词： | 密度 气体压强 交变电压 摩擦力 扩散 |
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