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| 浅谈阶梯式教学在高中化学中的运用简 | |
| 引用本文： | 王榛,.浅谈阶梯式教学在高中化学中的运用简[J].西南师范大学学报(自然科学版),2017,42(3). |
| 作者姓名： | 王榛 |
| 作者单位： | 重庆市永川中学校； |
| 摘 要： | 阶梯式教学是一种以班级授课制为前提的教学方式.在同一内容的教授阶段,根据学生认知水平和身心发展水平的差异,把班级学生分为若干阶梯,不同阶梯的学生完成不同的学习任务,并且在教学过程中根据不同阶梯学生的变化,定期对阶梯成员进行调整重组,让每个学生都能在课堂上有所收获,在学习中取得进步. |
| 关 键 词： | 新课程改革 化学教学 阶梯式教学 |
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