关于不等式的教学

不等式这个課題在初中阶段开始与学生接触,但系統地教学还是要在高中二、三年級。这一章很重要,不問参加实际生产或者进一步学习高等数学时都占有显著地位。通过这部分的教学,可以培养学生分析、綜合等邏輯思維能力,而且由于它所接触的知識面比較广,因而也为高中数学复习打下良好基础。笔者想根据自己的教学經驗与体会,逐次分析通用教本高中代数第十章不等式所属各节。在教材的分析上着重基础知識与基本訓练的探討,并对本章教学提出一些粗浅看法,供同志們参考。不当之处尚希指正。