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| 反函数教学中的一个实例 | |
| 引用本文： | 胡世蒸.反函数教学中的一个实例[J].数学通讯,1998(10). |
| 作者姓名： | 胡世蒸 |
| 作者单位： | 湖北襄樊高级技校 |
| 摘 要： | 反函数是一个涉及的概念较多、层次较深的知识点，它是中数教学中的难点之一．学生往往感到抽象乏味，不易透彻理解和正确掌握．为了突破这一难点，笔者在讲解了反函数的定义之后，将魔术师猜牌问题作为一个教学实例，以引导学生从问题中探索理论，用理论指导实践，化抽象... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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