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| 让深度学习落地生根——以导数中隐零点微设计为例 | |
| 作者姓名： | 张云 |
| 作者单位： | 1.江苏省华罗庚中学213200; |
| 摘 要： | 导数中的隐零点问题是高考数学的热点、难点问题.此类问题重点考察学生的逻辑推理、数学运算、数形结合等核心素养及综合运用数学知识分析解决问题的能力.高三复习阶段，为进一步提高核心素养，强化函数与方程、数形结合、分类讨论、化归等重要数学思想的渗透，笔者尝试以导数中的隐零点为载体，以促进学生对数学知识和数学思想方法的运用和迁移. |
| 关 键 词： | 深度学习 导数 隐零点 |
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