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| 高中数学校本课程的开发与实施——以课程《初等数论初步》为例 | |
| 作者姓名： | 顾金 |
| 作者单位： | 1.江苏省苏州实验中学215000; |
| 摘 要： | 校本课程作为标准课程的补充,丰富了学校的课程资源,为学生提供了更多学习的可能性,越来越受到教育部门的重视,也自然成为了教师的研究课题.本文以“初等数论初步”为例,从课程背景、课程目标、课程内容、开发案例、课程评价等方面阐述校本课程具体实施的步骤和思考,以此提供校本课程实施的一种方式. |
| 关 键 词： | 校本课程 初等数论 中国剩余定理 课程开发 |
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