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| 高中数学课堂导入探究 | |
| 作者姓名： | 邢尧芳 |
| 作者单位： | 1.南通市第二中学226002; |
| 摘 要： | 在高中数学课堂上,恰当的导入可以激发学生的学习兴趣,使学生快速进入学习状态,因此教师一定要重视导入环节的研究设计.课堂导入应遵循生动性、简洁性、实效性原则,教学时应根据具体的课型选取以趣导入、以感导入、以物导入、以观导入的课堂导入方式. |
| 关 键 词： | 课堂导入 情境教学法 学习动机 |
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