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| 探案式教学的探索与实践——以微分几何伪球面为例 | |
| 引用本文： | 苏永美,刘白羽,范玉妹.探案式教学的探索与实践——以微分几何伪球面为例[J].大学数学,2022,38(2):27-32. |
| 作者姓名： | 苏永美 刘白羽 范玉妹 |
| 作者单位： | 北京科技大学 数理学院,北京 100083 |
| 基金项目： | 北京科技大学在线精品课程重点项目;高等学校数学教学研究与发展中心项目;北京科技大学青年教学骨干人才培养计划;北京科技大学课程思政特色示范课程项目;北京科技大学重大教改项目 |
| 摘 要： | 创新教学的最终的目标是立德树人，培养学生学会主动思考，主动学习.以微分几何伪球面一节为例，探索了探案式的创新教学模式，让学生在全身心地探案解谜过程中学到了知识，培养了科研创新能力，收到了良好的教学效果. |
| 关 键 词： | 创新教学 教学设计 教学实践 微分几何 |
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