|
|||||
|
|
| 寓教于乐的数学实验 | |
| 引用本文： | 胡雁文.寓教于乐的数学实验[J].上海中学数学,2004(5):37-38. |
| 作者姓名： | 胡雁文 |
| 作者单位： | 上海市江桥中学 201803 |
| 摘 要： | 实例 1 ]乘法公式 (a+b) 2 =a2 +2ab+b2 的实验归纳 .在教学实践中我发现 ,中等及中等偏下的学生会记错某些简单但重要的公式 .这当然存在学生本人的主观因素 ,但教师能否从自身角度出发 ,改进教学方式来帮助学生避免类似问题呢 ?我的具体做法如下 .第一步、把全班学生分为八组 ,课前布置手工作业 ,要求每一小组都准备 4块纸板 :边长为 1和x的正方形纸板各一块 (x的长度自定 ,之所以要学生自定x的边长 ,目的是便于从特殊到一般去寻找和演绎乘法公式的规律 ) ,长和宽分别为x和 1的长方形纸板二块 .如图 (1 )所示 .第二步、要求将手中的小纸… |
| 关 键 词： | 数学实验 中学 数学教学 课外活动 教学手段 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |