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| 学会合理假设 | |
| 引用本文： | 康宇.学会合理假设[J].中学生数学,2011(7):2-3. |
| 作者姓名： | 康宇 |
| 作者单位： | 广东省深圳市石岩公学高中部 |
| 摘 要： | 同学们在解题时,常常要用到假设,使用假设的目的是为了优化思维程序,简化解题过程.当然,使用假设,首先必须做到合理,确保不会因为假设而失去问题的一般意义,即做到合理假设,不失一般性;其次,使用假设,必须得当,用在可用之处,用在当用之时.下面,我们结合实例,谈谈解题中合理假设的常见情形. |
| 关 键 词： | 合理假设 解题过程 类假设 思维程序 一般性 轮换对称关系 结合实例 数学问题 数量关系 解析 |
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