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对于完善与发展学生数学认知结构的理论和实践的思考
作者姓名:张杰民
作者单位:黑龙江省教育学院
摘    要:对于完善与发展学生数学认知结构的理论和实践的思考张杰民(黑龙江省教育学院150080)在深化教学改革,大面积提高数学教学质量的过程中,广大数学教育工作者正在深入地思考着一个重要问题,怎样才能提高学生的数学思维能力,培养好学生的数学素质,发展学生的智能...

关 键 词:数学教学 认知结构 数学思维能力
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